Versione stampabileCapire il presente. Interpretare i cambiamenti. Immaginare il futuro.
Il Liceo Economico Sociale offre una formazione liceale solida e interdisciplinare per comprendere il mondo di oggi, cogliere il significato dei cambiamenti e sviluppare idee, competenze e visioni per costruire il futuro.
Economia, diritto, scienze umane, due lingue straniere, matematica e discipline storico-filosofiche dialogano tra loro per fornire agli studenti strumenti utili a leggere i fenomeni economici e sociali, comprendere i comportamenti individuali e collettivi e interpretare le relazioni tra persone, istituzioni, mercati e culture, rafforzare il pensiero logico e la capacità di analizzare i dati.
Lo studio teorico si integra con attività laboratoriali, progetti, incontri con esperti, collaborazioni con università ed enti del territorio e percorsi di orientamento.
il nostro LES si caratterizza attraverso due percorsi di potenziamento e una curvatura, che accompagnano lo studente lungo tutto il cammino.
I primi due percorsi sviluppano il profilo del LES arricchendo la formazione con un proprio specifico ambito di approfondimento. Ciascuno è pensato per valorizzare le attitudini degli studenti e offrire chiavi di lettura specifiche della realtà contemporanea.
A questi si affianca la curvatura biomedica, una proposta consolidata nella tradizione dell'Istituto, che arricchisce la formazione liceale attraverso l'approfondimento delle discipline scientifiche e delle tematiche legate alla salute.
LES opzione RELAZIONI SOCIALI, COOPERAZIONE INTERNAZIONALE E DIPLOMAZIA
Comprendere le relazioni tra persone, comunità e culture. Esplorare le dinamiche internazionali e le sfide della cooperazione. Imparare a dialogare, negoziare e costruire ponti in un mondo interconnesso.
E’ il percorso in continuità con la tradizione del nostro InterLES.
Il percorso permette di approfondire temi quali: rapporti tra Paesi, istituzioni, regole internazionali, cooperazione, conflitti e negoziazione.
Gli alunni impareranno a rispondere a domande del tipo: perché una decisione presa in un altro Paese può avere conseguenze anche sulla nostra vita? Come si affrontano problemi che nessuno Stato può risolvere da solo? Che ruolo hanno l’Unione Europea, le organizzazioni internazionali e la diplomazia?
Il percorso aiuta gli studenti a comprendere come funzionano le relazioni tra Stati, istituzioni e organizzazioni internazionali e come vengono affrontate questioni che superano i confini nazionali: conflitti, migrazioni, ambiente, economia, diritti e cooperazione.
Attraverso casi concreti, documenti, simulazioni e attività di confronto, gli studenti imparano a leggere gli avvenimenti internazionali, a distinguere interessi e punti di vista diversi e a comprendere il valore del dialogo, della negoziazione e delle regole condivise.
Il percorso mette in dialogo diritto, economia, storia, lingue e scienze umane, offrendo strumenti per comprendere un mondo sempre più interdipendente.
QUADRO ORARIO:
* aggiunta di un’ora settimanale extracurricolare di “Officina del dialogo” per sperimentare l'arte della comunicazione e del confronto, imparare ad argomentare, negoziare e costruire relazioni in una società sempre più interconnessa.
**Nel triennio, attività di FSL e progetti interdisciplinari di Diritto ed Economia politica e Scienze umane e Lingue straniere concorrono alla realizzazione di attività e progetti interdisciplinari dedicati alle relazioni sociali e internazionali, ai processi comunicativi, al dialogo interculturale, alle istituzioni e alle dinamiche della società globale
Il Liceo Economico Sociale offre una formazione liceale solida e interdisciplinare per comprendere il mondo di oggi, cogliere il significato dei cambiamenti e sviluppare idee, competenze e visioni per costruire il futuro.
Economia, diritto, scienze umane, due lingue straniere, matematica e discipline storico-filosofiche dialogano tra loro per fornire agli studenti strumenti utili a leggere i fenomeni economici e sociali, comprendere i comportamenti individuali e collettivi e interpretare le relazioni tra persone, istituzioni, mercati e culture, rafforzare il pensiero logico e la capacità di analizzare i dati.
Lo studio teorico si integra con attività laboratoriali, progetti, incontri con esperti, collaborazioni con università ed enti del territorio e percorsi di orientamento.
il nostro LES si caratterizza attraverso due percorsi di potenziamento e una curvatura, che accompagnano lo studente lungo tutto il cammino.
I primi due percorsi sviluppano il profilo del LES arricchendo la formazione con un proprio specifico ambito di approfondimento. Ciascuno è pensato per valorizzare le attitudini degli studenti e offrire chiavi di lettura specifiche della realtà contemporanea.
A questi si affianca la curvatura biomedica, una proposta consolidata nella tradizione dell'Istituto, che arricchisce la formazione liceale attraverso l'approfondimento delle discipline scientifiche e delle tematiche legate alla salute.
LES opzione RELAZIONI SOCIALI, COOPERAZIONE INTERNAZIONALE E DIPLOMAZIA
Comprendere le relazioni tra persone, comunità e culture. Esplorare le dinamiche internazionali e le sfide della cooperazione. Imparare a dialogare, negoziare e costruire ponti in un mondo interconnesso.
E’ il percorso in continuità con la tradizione del nostro InterLES.
Il percorso permette di approfondire temi quali: rapporti tra Paesi, istituzioni, regole internazionali, cooperazione, conflitti e negoziazione.
Gli alunni impareranno a rispondere a domande del tipo: perché una decisione presa in un altro Paese può avere conseguenze anche sulla nostra vita? Come si affrontano problemi che nessuno Stato può risolvere da solo? Che ruolo hanno l’Unione Europea, le organizzazioni internazionali e la diplomazia?
Il percorso aiuta gli studenti a comprendere come funzionano le relazioni tra Stati, istituzioni e organizzazioni internazionali e come vengono affrontate questioni che superano i confini nazionali: conflitti, migrazioni, ambiente, economia, diritti e cooperazione.
Attraverso casi concreti, documenti, simulazioni e attività di confronto, gli studenti imparano a leggere gli avvenimenti internazionali, a distinguere interessi e punti di vista diversi e a comprendere il valore del dialogo, della negoziazione e delle regole condivise.
Il percorso mette in dialogo diritto, economia, storia, lingue e scienze umane, offrendo strumenti per comprendere un mondo sempre più interdipendente.
QUADRO ORARIO:
| MATERIE | NUMERO ORE SETTIMANALI | ||||
| 1° ANNO | 2° ANNO | 3° ANNO | 4° ANNO | 5° ANNO | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | |||
| Storia | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze umane | 3 | 3 | 3** | 3** | 3** |
| Filosofia | 2 | 2 | 2 | ||
| Diritto ed Economia politica | 3 | 3 | 3** | 3** | 3** |
| Matematica (con informatica) | 3 | 3 | |||
| Matematica | 3 | 3 | 3 | ||
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze naturali | 2 | 2 | |||
| Lingua e cultura straniera 1 | 3 | 3 | 3** | 3** | 3** |
| Lingua e cultura straniera 2 | 3 | 3 | 3** | 3** | 3** |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia dell’arte | 2 | 2 | 2 | ||
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale | 27+1* | 27+1* | 30 | 30 | 30 |
* aggiunta di un’ora settimanale extracurricolare di “Officina del dialogo” per sperimentare l'arte della comunicazione e del confronto, imparare ad argomentare, negoziare e costruire relazioni in una società sempre più interconnessa.
**Nel triennio, attività di FSL e progetti interdisciplinari di Diritto ed Economia politica e Scienze umane e Lingue straniere concorrono alla realizzazione di attività e progetti interdisciplinari dedicati alle relazioni sociali e internazionali, ai processi comunicativi, al dialogo interculturale, alle istituzioni e alle dinamiche della società globale
Sede
Via Palestro, 30
26100 Cremona CR
Tel. 0372 21757 - Fax 0372 22649
Ufficio di riferimento
Destinatari dell'attività
Chi è in possesso di diploma di scuola media inferiore
Età minima: 14
Età minima: 14
Programma / Calendario dell'attività
diurno
Inizio corso
settembre 2027
Fine corso
giugno 2028
Suddivisione del monte ore
quinquennale
* 27+1 ore settimanali biennio (diurne, dal lunedì al venerdì)
* 30 ore settimanali triennio (diurne, dal lunedì al sabato
* 27+1 ore settimanali biennio (diurne, dal lunedì al venerdì)
* 30 ore settimanali triennio (diurne, dal lunedì al sabato
Costi di partecipazione
tassa ministeriale
Titolo rilasciato
Diploma di liceo delle economico-sociale
Scadenza iscrizione
L'iscrizione si effettua online nella pagina dedicata dal Ministero dell'Istruzione: https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/iscrizioni secondo calendario ministeriale
Sarà necessario avere una identità digitale: si potrà accedere al sistema utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature).
Codice meccanografico da inserire al momento dell'iscrizione online: CRPM02000E
Sarà necessario avere una identità digitale: si potrà accedere al sistema utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature).
Codice meccanografico da inserire al momento dell'iscrizione online: CRPM02000E
