Versione stampabileFORZA -. Il nostro Liceo si configura come apertura della mente attraverso il viaggio della logica, della matematica e della scienza in tutte le sue componenti. Queste discipline favoriscono l’acquisizione di un metodo utile per organizzare, misurare e interpretare la realtà, potenziando le capacità intuitive, analitiche e di problem solving. Il percorso quinquennale è strutturato in modo che le discipline scientifiche trovino il loro accordo con l’umanesimo. Una modalità che forma nei ragazzi un sapere articolato, creativo e critico. Dal terzo anno siamo tra le prime 13 scuole italiane ad aver attivato la Sezione Rondine. Un percorso triennale, impegnativo, centrato costantemente su tre elementi:
1.relazione, vissuta e scambiata in modo alternativo grazie al Metodo Rondine;
2.conflitto, inteso non più come minaccia, ma come condizione ordinaria e risorsa;
3.gruppo classe: un vero e proprio laboratorio sull'umano dove accedere ad ogni tipologia di dinamica relazionale, sviluppando controllo di sé (empowerment, autonomia, responsabilità, libertà, rispetto). Il gruppo-classe ridefinisce intersoggettivamente le regole condivise, attivando risorse di senso e appartenenza finalizzate a consapevolezza e responsabilità.
Obiettivi:
In attuazione dell'autonomia delle istituzioni scolastiche prevede in generale:
* Il Liceo Scientifico Vida, riformato grazie all’utilizzo dell’autonomia scolastica, prevede nel primo biennio l'aumento annuale delle ore di inglese, scienze, fisica e filosofia. Nel secondo biennio l’incremento è di inglese, scienze, matematica, fisica e filosofia. L’ultimo anno l’incremento è nella materia di scienze, matematica e fisica.
* Dall’anno scolastico 2020/2021, gli alunni/e delle classi prime adottano un device individuale per favorire una didattica condivisa, affiancare all’uso dei testi una serie di strumenti multimediali finalizzati a vedere l’attualità del sapere classico.
* Favorire lo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica mediante l’acquisizione dei metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali e delle interazioni tra le diverse forme del sapere, consentendo di sviluppare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica.
* Forte bilinguismo didattico: italiano e incremento della lingua inglese come veicolo, introdotto gradualmente, per la didattica anche in materie scientifiche e umanistiche. Tale proposta si somma all’introduzione di ore di conversazione settimanale con madrelingua inglese, un’ora di attività linguistica per livelli e un approccio didattico finalizzato alla possibilità del raggiungimento delle certificazioni linguistiche in alcune discipline.
* Introduzione della disciplina filosofica dal primo anno di corso per favorire il ragionamento argomentativo, logico e impostare una seria riflessione, sincronica con le altre materie, sulle dinamiche proprie della cittadinanza attiva.
* Utilizzo di una didattica fortemente innovativa finalizzata a far maturare alunni in grado di sapere, saper essere e saper comunicare. Ciò è possibile grazie a docenti formati su didattica per competenze, strumentazioni multimediali diffuse, collaborazioni con Università del territorio.
* L'approccio e l'uso delle tecniche multimediali
* L'utilizzo del laboratorio di chimica e biologia in accordo con l’Università Cattolica del Sacro Cuore.
* E' previsto un contatto con le famiglie in modo da offrire loro una situazione il più possibile aggiornata dell'andamento scolastico.
Sbocchi professionali:
Accesso a tutti i corsi universitari, ai corsi di formazione tecnica superiore, ai corsi di formazione di II livello.
SERVIZI DI ACCOMPAGNAMENTO E ORIENTAMENTO
* Durante il primo e secondo anno ore dedicate all’accoglienza, all’orientamento e alla cura delle relazioni
* Presenza di un educatore, ad integrare il corpo docenti, con la finalità di avere un’attenzione particolare all’accompagnamento degli alunni
* Ciclicamente momenti dedicati al metodo di studio per lo sviluppo delle capacità e competenze di ciascun studente
* Attività di orientamento universitario in collaborazione con l'Università Cattolica del Sacro Cuore, Politecnico di Milano, Scuola Normale Superiore di Pisa.
DIDATTICA INNOVATIVA E ALTRE ATTIVITA' INTEGRATIVE O COMPLEMENTARI
* I Licei Vida hanno portato a maturazione un lungo percorso di studio e riflessione del Collegio docenti per introdurre un approccio didattico ed educativo realmente fondato sulle competenze necessarie agli studenti per metabolizzare il profilo in uscita dell’indirizzo scelto e maturare un approccio all’esperienza scolastica maggiormente responsabile e utile alla crescita globale come persone. I percorsi didattici garantiscono un arricchimento dovuto tanto dagli studi quanto dalla capacità di vivere in contesti relazionali non tanto competitivi o selettivi ma collaborativi, sinergici e di forte attenzione all’ambiente e agli altri.
* Strutturazione dell’organizzazione didattica, educativa e oraria su modello universitario: tre periodi a orario variabile così da svolgere massimo 3 materie al giorno e massimo 6 materie a settimana per un periodo di 11 settimane. Nel secondo e terzo periodo cambia la composizione oraria rispettando le indicazioni ministeriali dei monteore per ogni disciplina. Grazie all’utilizzo dell’autonomia ogni indirizzo può potenziare l’inglese, le scienze, le materie d’indirizzo e utilizzare la filosofia nella sua dimensione esperienziale per lavorare anche sulla cura delle relazioni, la responsabilità e l’impegno civico. La riforma permette di svolgere ciclicamente settimane di studio con gli alunni e settimane esperienziali finalizzate alla certificazione di competenze già dal primo anno.
* Introduzione di un processo valutativo maggiormente attento alla dinamica di studio e di apprendimento, grazie a molteplici stili e metodi di valutazione e autovalutazione. Tale metodologia è in grado di valorizzare l’iter di crescita degli alunni e di stimolare l’interesse e la ricaduta nel concreto di quanto studiato.
* Grazie alla nuova organizzazione didattica, educativa e oraria i docenti, in sinergia per aree multidisciplinari, a seconda del percorso didattico ed educativo, adottano strategie didattiche a livelli, verticali o per raggruppamento di competenze/contenuti.
*Per le classi prime e future seconde adozioni di un device individuale per ogni alunno comprensivo di google suite per attività, materiale didattico e studio
● Tutor Biennio: in prima e in seconda è presente ogni settimana in classe una figura educativa tutor, chiamata a facilitare le relazioni e promuovere un clima sereno e costruttivo
● Sezione Rondine: il Liceo Vida è tra le prime 13 scuole d’Italia ad avere adottato il metodo della SezioneRondine. Docenti e tutor formati da “Rondine Cittadella della Pace”, eccellenza riconosciuta dal MIUR per la promozione del dialogo e la gestione generativa dei conflitti
● Redazione “TerzaPagina” e Ufficio Stampa: la scuola è in sinergia con la redazione giornalistica “TerzaPagina” che permette di avvicinare al mondo del giornalismo e del lavoro gli over 16. Inoltre è nata l’esperienza, sempre con ragazze e ragazzi del Liceo, di un Ufficio Stampa dedicato alle Scuole della Diocesi di Cremona
● Filosofia per tutti: la pratica filosofica è introdotta dal primo anno come occasione di accoglienza e di attività di gruppo grazie al debate e al metodo “circle time” mutuato da Lipman
● Scienze per i piccoli: alunni e docenti realizzano percorsi didattici e divulgativi per i piccoli della primaria e raccontare le bellezze della scienza
● Notte dei piccoli scienziati: momento di visibilità cittadino ove realizzare per la cittadinanza attività scientifiche divulgative
● Liceo e Museo Diocesano: progettualità di valorizzazione reciproca tra due realtà della Diocesi di Cremona
● Viaggio della memoria: il Liceo è parte della rete provinciale che promuove la memoria attiva e la cittadinanza responsabile a livello europeo
● Spazio studio: possibilità giornaliera di pranzare e studiare a scuola con docenti e compagni
● Sport inclusivo: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche sportive inclusive
● Teatro: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche espressive inclusive
● Pietrasanta: esperienza residenziale estiva con famiglie di docenti, alunni e minori ospiti della cooperativa GruppoGamma finalizzata a promuovere il benessere psichico, le relazioni di cura e di cittadinanza attiva
• Corso di preparazione curriculare “Trinity” e certificazione
Quadro orario:
Attività scolastica dal lunedì al venerdì, dalle 8 alle 13.30. Apertura facoltativa dalle 13.30 alle 16.30 con servizio mensa incluso.
1.relazione, vissuta e scambiata in modo alternativo grazie al Metodo Rondine;
2.conflitto, inteso non più come minaccia, ma come condizione ordinaria e risorsa;
3.gruppo classe: un vero e proprio laboratorio sull'umano dove accedere ad ogni tipologia di dinamica relazionale, sviluppando controllo di sé (empowerment, autonomia, responsabilità, libertà, rispetto). Il gruppo-classe ridefinisce intersoggettivamente le regole condivise, attivando risorse di senso e appartenenza finalizzate a consapevolezza e responsabilità.
Obiettivi:
In attuazione dell'autonomia delle istituzioni scolastiche prevede in generale:
* Il Liceo Scientifico Vida, riformato grazie all’utilizzo dell’autonomia scolastica, prevede nel primo biennio l'aumento annuale delle ore di inglese, scienze, fisica e filosofia. Nel secondo biennio l’incremento è di inglese, scienze, matematica, fisica e filosofia. L’ultimo anno l’incremento è nella materia di scienze, matematica e fisica.
* Dall’anno scolastico 2020/2021, gli alunni/e delle classi prime adottano un device individuale per favorire una didattica condivisa, affiancare all’uso dei testi una serie di strumenti multimediali finalizzati a vedere l’attualità del sapere classico.
* Favorire lo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica mediante l’acquisizione dei metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali e delle interazioni tra le diverse forme del sapere, consentendo di sviluppare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica.
* Forte bilinguismo didattico: italiano e incremento della lingua inglese come veicolo, introdotto gradualmente, per la didattica anche in materie scientifiche e umanistiche. Tale proposta si somma all’introduzione di ore di conversazione settimanale con madrelingua inglese, un’ora di attività linguistica per livelli e un approccio didattico finalizzato alla possibilità del raggiungimento delle certificazioni linguistiche in alcune discipline.
* Introduzione della disciplina filosofica dal primo anno di corso per favorire il ragionamento argomentativo, logico e impostare una seria riflessione, sincronica con le altre materie, sulle dinamiche proprie della cittadinanza attiva.
* Utilizzo di una didattica fortemente innovativa finalizzata a far maturare alunni in grado di sapere, saper essere e saper comunicare. Ciò è possibile grazie a docenti formati su didattica per competenze, strumentazioni multimediali diffuse, collaborazioni con Università del territorio.
* L'approccio e l'uso delle tecniche multimediali
* L'utilizzo del laboratorio di chimica e biologia in accordo con l’Università Cattolica del Sacro Cuore.
* E' previsto un contatto con le famiglie in modo da offrire loro una situazione il più possibile aggiornata dell'andamento scolastico.
Sbocchi professionali:
Accesso a tutti i corsi universitari, ai corsi di formazione tecnica superiore, ai corsi di formazione di II livello.
SERVIZI DI ACCOMPAGNAMENTO E ORIENTAMENTO
* Durante il primo e secondo anno ore dedicate all’accoglienza, all’orientamento e alla cura delle relazioni
* Presenza di un educatore, ad integrare il corpo docenti, con la finalità di avere un’attenzione particolare all’accompagnamento degli alunni
* Ciclicamente momenti dedicati al metodo di studio per lo sviluppo delle capacità e competenze di ciascun studente
* Attività di orientamento universitario in collaborazione con l'Università Cattolica del Sacro Cuore, Politecnico di Milano, Scuola Normale Superiore di Pisa.
DIDATTICA INNOVATIVA E ALTRE ATTIVITA' INTEGRATIVE O COMPLEMENTARI
* I Licei Vida hanno portato a maturazione un lungo percorso di studio e riflessione del Collegio docenti per introdurre un approccio didattico ed educativo realmente fondato sulle competenze necessarie agli studenti per metabolizzare il profilo in uscita dell’indirizzo scelto e maturare un approccio all’esperienza scolastica maggiormente responsabile e utile alla crescita globale come persone. I percorsi didattici garantiscono un arricchimento dovuto tanto dagli studi quanto dalla capacità di vivere in contesti relazionali non tanto competitivi o selettivi ma collaborativi, sinergici e di forte attenzione all’ambiente e agli altri.
* Strutturazione dell’organizzazione didattica, educativa e oraria su modello universitario: tre periodi a orario variabile così da svolgere massimo 3 materie al giorno e massimo 6 materie a settimana per un periodo di 11 settimane. Nel secondo e terzo periodo cambia la composizione oraria rispettando le indicazioni ministeriali dei monteore per ogni disciplina. Grazie all’utilizzo dell’autonomia ogni indirizzo può potenziare l’inglese, le scienze, le materie d’indirizzo e utilizzare la filosofia nella sua dimensione esperienziale per lavorare anche sulla cura delle relazioni, la responsabilità e l’impegno civico. La riforma permette di svolgere ciclicamente settimane di studio con gli alunni e settimane esperienziali finalizzate alla certificazione di competenze già dal primo anno.
* Introduzione di un processo valutativo maggiormente attento alla dinamica di studio e di apprendimento, grazie a molteplici stili e metodi di valutazione e autovalutazione. Tale metodologia è in grado di valorizzare l’iter di crescita degli alunni e di stimolare l’interesse e la ricaduta nel concreto di quanto studiato.
* Grazie alla nuova organizzazione didattica, educativa e oraria i docenti, in sinergia per aree multidisciplinari, a seconda del percorso didattico ed educativo, adottano strategie didattiche a livelli, verticali o per raggruppamento di competenze/contenuti.
*Per le classi prime e future seconde adozioni di un device individuale per ogni alunno comprensivo di google suite per attività, materiale didattico e studio
● Tutor Biennio: in prima e in seconda è presente ogni settimana in classe una figura educativa tutor, chiamata a facilitare le relazioni e promuovere un clima sereno e costruttivo
● Sezione Rondine: il Liceo Vida è tra le prime 13 scuole d’Italia ad avere adottato il metodo della SezioneRondine. Docenti e tutor formati da “Rondine Cittadella della Pace”, eccellenza riconosciuta dal MIUR per la promozione del dialogo e la gestione generativa dei conflitti
● Redazione “TerzaPagina” e Ufficio Stampa: la scuola è in sinergia con la redazione giornalistica “TerzaPagina” che permette di avvicinare al mondo del giornalismo e del lavoro gli over 16. Inoltre è nata l’esperienza, sempre con ragazze e ragazzi del Liceo, di un Ufficio Stampa dedicato alle Scuole della Diocesi di Cremona
● Filosofia per tutti: la pratica filosofica è introdotta dal primo anno come occasione di accoglienza e di attività di gruppo grazie al debate e al metodo “circle time” mutuato da Lipman
● Scienze per i piccoli: alunni e docenti realizzano percorsi didattici e divulgativi per i piccoli della primaria e raccontare le bellezze della scienza
● Notte dei piccoli scienziati: momento di visibilità cittadino ove realizzare per la cittadinanza attività scientifiche divulgative
● Liceo e Museo Diocesano: progettualità di valorizzazione reciproca tra due realtà della Diocesi di Cremona
● Viaggio della memoria: il Liceo è parte della rete provinciale che promuove la memoria attiva e la cittadinanza responsabile a livello europeo
● Spazio studio: possibilità giornaliera di pranzare e studiare a scuola con docenti e compagni
● Sport inclusivo: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche sportive inclusive
● Teatro: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche espressive inclusive
● Pietrasanta: esperienza residenziale estiva con famiglie di docenti, alunni e minori ospiti della cooperativa GruppoGamma finalizzata a promuovere il benessere psichico, le relazioni di cura e di cittadinanza attiva
• Corso di preparazione curriculare “Trinity” e certificazione
Quadro orario:
Attività scolastica dal lunedì al venerdì, dalle 8 alle 13.30. Apertura facoltativa dalle 13.30 alle 16.30 con servizio mensa incluso.
| MATERIE | 1°BIENNIO 2° BIENNIO ANNO QUINTO | |||||
| ore pre riforma | ore post riforma | ore pre riforma | ore post riforma | ore pre riforma | ore post riforma | |
| Lingua e letteratura italiana | 264 | 242 | 264 | 220 | 132 | 132 |
| Lingua e cultura latina | 198 | 198 | 198 | 132 | 99 | 88 |
| Lingua e cultura straniera | 198 | 286 | 198 | 264 | 99 | 88 |
| Storia e Geografia | 198 | 132 | 132 | 132 | 66 | 88 |
| Filosofia | 66 | 110 | 132 | 154 | 99 | 88 |
| Matematica | 330 | 374 | 264 | 308 | 132 | 154 |
| Fisica | 132 | 154 | 198 | 198 | 99 | 110 |
| Scienze naturali | 132 | 198 | 198 | 220 | 99 | 110 |
| Disegno e Storia dell’arte | 132 | 110 | 132 | 132 | 66 | 66 |
| Scienze motorie e sportive | 132 | 110 | 132 | 110 | 66 | 66 |
| Religione cattolica o attività alternative | 66 | 66 | 66 | 66 | 33 | 33 |
| + 44 ore PCTO | ||||||
Sede
c/o Liceo classico e Liceo scientifico Marco Girolamo Vida - Pubblico paritario
Via Milano, 5
26100 Cremona CR
Tel. 0372 25066 - Fax 0372 808387
Ufficio di riferimento
Destinatari dell'attività
Requisiti specifici: diploma di scuola media inferiore
Inizio corso
settembre 2024
Fine corso
giugno 2025
Totale ore del corso
Quinquennale
Suddivisione del monte ore
Dal lunedì al venerdì, senza rientri obbligatori
1^ fascia 08:00 – 09:40
Intervallo 09:40 – 09:55
2^ fascia 9:55 – 10:35
Intervallo 11:35 – 11:50
3^ fascia 11:50 – 13.30
Dalle ore 13.30 è disponibile e facoltativo lo spazio mensa e l’apertura tutti i giorni della scuola sino alle 16.30 con spazi studio e attività di tipo ricreativo, culturale, sportivo e educativo
1^ fascia 08:00 – 09:40
Intervallo 09:40 – 09:55
2^ fascia 9:55 – 10:35
Intervallo 11:35 – 11:50
3^ fascia 11:50 – 13.30
Dalle ore 13.30 è disponibile e facoltativo lo spazio mensa e l’apertura tutti i giorni della scuola sino alle 16.30 con spazi studio e attività di tipo ricreativo, culturale, sportivo e educativo
Costi di partecipazione
Costi di partecipazione
Euro 210 contributo iscrizione
Euro 2.775/3090 retta annua calcolato in base all’indicatore ISEE
La Dote Scuola di Regione Lombardia, in proporzione all'ISEE, permette di ridurre la retta sostenendo la famiglia nel pagamento di essa con un contributo che può arrivare sino a 2000 euro; il Liceo Vida inoltre, in base all'ISEE familiare, contempla delle forme proporzionate di riduzione ulteriore della retta.
Euro 210 contributo iscrizione
Euro 2.775/3090 retta annua calcolato in base all’indicatore ISEE
La Dote Scuola di Regione Lombardia, in proporzione all'ISEE, permette di ridurre la retta sostenendo la famiglia nel pagamento di essa con un contributo che può arrivare sino a 2000 euro; il Liceo Vida inoltre, in base all'ISEE familiare, contempla delle forme proporzionate di riduzione ulteriore della retta.
Titolo rilasciato
Diploma di maturità scientifica
ORARIO SEGRETERIA:
Orario Ufficio Relazione col Pubblico:
lunedì, martedì, mercoledì, giovedì e venerdì dalle 07.45 alle 17.00
Orario Segreteria Didattica / Amministrazione:
lunedì, martedì, mercoledì, giovedì e venerdì dalle 11.00 alle 13.00
la preside e il vicepreside ricevono su appuntamento
Orario Ufficio Relazione col Pubblico:
lunedì, martedì, mercoledì, giovedì e venerdì dalle 07.45 alle 17.00
Orario Segreteria Didattica / Amministrazione:
lunedì, martedì, mercoledì, giovedì e venerdì dalle 11.00 alle 13.00
la preside e il vicepreside ricevono su appuntamento
Scadenza iscrizione
L'iscrizione si effettua online nella pagina dedicata dal Ministero dell'Istruzione: https://www.istruzione.it/iscrizionionline/ secondo calendario ministeriale
Sarà necessario avere una identità digitale: si potrà accedere al sistema utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature).
Codice meccanografico per il liceo scientifico CRPS0500B
E’ gradita la preiscrizione, il modulo per la preiscrizione si trova sul sito www.liceovida.org nella sezione Modulistica.
Sarà necessario avere una identità digitale: si potrà accedere al sistema utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature).
Codice meccanografico per il liceo scientifico CRPS0500B
E’ gradita la preiscrizione, il modulo per la preiscrizione si trova sul sito www.liceovida.org nella sezione Modulistica.
