Versione stampabileENERGIA - Il nostro Liceo crede nella globalità della persona. Punta allo sport come atto della persona che coinvolge tutto l’uomo e come volano per la cultura. Promuove l’attività sportiva come forma di responsabilità, celebrazione della bellezza, occasione di crescita, attenzione alle fragilità. Tutto questo in un territorio che ha una vocazione sportiva di eccellenza, con atleti di livello nazionale e internazionale, squadre nelle massime serie e una ricca rete di Società, Associazioni e Canottieri.
L’unicità del Liceo Sportivo “Vida” consiste nel desiderio profondo di valorizzare il percorso di ogni alunna/o, implementare la maturazione globale degli studenti, mettere a fuoco gli stili di apprendimento, le dinamiche relazionali e il progetto educativo. Vogliamo crescere giovani capaci di futuro e contribuire a costruire una comunità inclusiva, attenta alle fragilità, che valorizza i talenti e promuove forme di responsabilità e valorizzazione della persona. A testimonianza di ciò c’è la scelta di inserire nei consigli di classe delle prime, seconde e terze un tutor educativo che frequenta settimanalmente la classe e dotare tutto il quinquennio di un tutor per gli atleti professionisti e certificati dal MIUR come “Studenti-atleti di alto livello”.
Obiettivi:
In attuazione dell'autonomia delle istituzioni scolastiche prevede in generale:
* Il Liceo Scientifico a Indirizzo sportivo “Vida”, riformato grazie all’utilizzo dell’autonomia scolastica, prevede nel primo biennio l’incremento annuale delle ore di inglese, scienze motorie, fisica, discipline sportive e filosofia. Nel secondo biennio l’incremento è di inglese, scienze motorie, matematica, fisica e filosofia.
* Dall’anno scolastico 2020/2021, gli alunni/e delle classi prime hanno la possibilità di adottare un device individuale per favorire una didattica condivisa, affiancare all’uso dei testi una serie di strumenti multimediali finalizzati a vedere l’attualità del sapere classico.
* Sviluppo armonico e sinergico tra corpo e mente attraverso lo sport come volano per la cultura e la cultura linfa dello sport;
* Contribuire alla crescita di persone sensibili all’altro e alla fragilità anche in ambito sportivo;
* Concilia i tempi della scuola e dello sport;
* Promuove lo sport come forma di responsabilità, celebrazione della bellezza e occasione di crescita;
* Crede nella globalità della persona: intelligenza, anima e corpo; figlio, atleta e studente;
* Nel saper applicare i metodi della pratica sportiva in diversi ambiti;
* Nel saper elaborare l'analisi critica dei fenomeni sportivi, la riflessione metodologica sullo sport e sociale dello sport;
* Nel sapere approfondire la conoscenza e la pratica delle diverse discipline sportive;
* Nell'essere in grado di orientarsi nell'ambito socio economico del territorio e nella rete di interconnessioni che collega fenomeni e soggetti della propria realtà territoriale con contesti nazionali ed internazionali.
Sbocchi professionali:
Accesso a tutti i corsi universitari, particolarmente indicato per scienze mediche e paramediche.
Facoltà del management sportivo, di economia e professioni legali dello sport.
Consolidamento di percorsi nel mondo sportivo (studio o pratica).
Percorsi di scienze dell'educazione e pedagogia.
Facoltà di Scienze della comunicazione e giornalismo sportivo.
SERVIZI DI ACCOMPAGNAMENTO E ORIENTAMENTO
* Durante il primo e secondo anno ore dedicate all’accoglienza, all’orientamento e alla cura delle relazioni
* Presenza di un educatore, ad integrare il corpo docenti, con la finalità di avere un’attenzione particolare all’accompagnamento degli alunni
* Ciclicamente momenti dedicati al metodo di studio per lo sviluppo delle capacità e competenze di ciascun studente
* Presenza della figura del coordinatore/tutor per gli studenti riconosciuti dal Ministero come “atleti di interesse nazionale”
* Attività di orientamento universitario in collaborazione con l'Università Cattolica del Sacro Cuore, Politecnico di Milano, Scuola Normale Superiore di Pisa.
DIDATTICA INNOVATIVA E ALTRE ATTIVITA' INTEGRATIVE O COMPLEMENTARI
* I Licei Vida hanno portato a maturazione un lungo percorso di studio e riflessione del Collegio docenti per introdurre un approccio didattico ed educativo realmente fondato sulle competenze necessarie agli studenti per metabolizzare il profilo in uscita dell’indirizzo scelto e maturare un approccio all’esperienza scolastica maggiormente responsabile e utile alla crescita globale come persone. I percorsi didattici garantiscono un arricchimento dovuto tanto dagli studi quanto dalla capacità di vivere in contesti relazionali non tanto competitivi o selettivi ma collaborativi, sinergici e di forte attenzione all’ambiente e agli altri.
* Strutturazione dell’organizzazione didattica, educativa e oraria su modello universitario: tre periodi a orario variabile così da svolgere massimo 3 materie al giorno e massimo 6 materie a settimana per un periodo di 11 settimane. Nel secondo e terzo periodo cambia la composizione oraria rispettando le indicazioni ministeriali dei monteore per ogni disciplina. Grazie all’utilizzo dell’autonomia ogni indirizzo può potenziare l’inglese, le scienze, le materie d’indirizzo e utilizzare la filosofia nella sua dimensione esperienziale per lavorare anche sulla cura delle relazioni, la responsabilità e l’impegno civico. La riforma permette di svolgere ciclicamente settimane di studio con gli alunni e settimane esperienziali finalizzate alla certificazione di competenze già dal primo anno.
* Approccio didattico di impostazione esperienziale basato sulle attività sportive sperimentate nei luoghi polivalenti e straordinari del Liceo tanto all’aperto con le numerose strutture quanto al chiuso in palestra.
* Introduzione di un processo valutativo maggiormente attento alla dinamica di studio e di apprendimento, grazie a molteplici stili e metodi di valutazione e autovalutazione. Tale metodologia è in grado di valorizzare l’iter di crescita degli alunni e di stimolare l’interesse e la ricaduta nel concreto di quanto studiato.
* Grazie alla nuova organizzazione didattica, educativa e oraria i docenti, in sinergia per aree multidisciplinari, a seconda del percorso didattico ed educativo, adottano strategie didattiche a livelli, verticali o per raggruppamento di competenze/contenuti.
*Possibilità di adottare un device individuale per favorire una didattica condivisa, affiancare all’uso dei testi una serie di strumenti multimediali finalizzati a vedere l’attualità del sapere classico
● Tutor educativo: in prima, in seconda e in terza è presente ogni settimana in classe una figura educativa tutor, chiamata a facilitare le relazioni e promuovere un clima sereno e costruttivo
● Tutor sportivo: figura dedicata agli atleti professionisti, riconosciuti dal MIUR come “studenti atleti di alto livello”. Tale figura fa ponte tra scuola, famiglia, alunna/o e società sportiva per rendere armonico il percorso tanto sportivo quanto scolastico.
● Filosofia per tutti: la pratica filosofica è introdotta dal primo anno come occasione di accoglienza e di attività di gruppo grazie al debate e al metodo “circle time” mutuato da Lipman
● Scienze per i piccoli: alunni e docenti realizzano percorsi didattici e divulgativi per i piccoli della primaria e raccontare le bellezze della scienza
● Ore di PCTO dedicate a inserimenti nel mondo lavorativo sportivo, medico e menegeriale grazie alle molte collaborazioni con le società sportive.
● Viaggio della memoria: il Liceo è parte della rete provinciale che promuove la memoria attiva e la cittadinanza responsabile a livello europeo
● Spazio studio: possibilità giornaliera di pranzare e studiare a scuola
● Sport inclusivo: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche sportive inclusive
● Teatro: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche espressive inclusive
● Pietrasanta: esperienza residenziale estiva con famiglie di docenti, alunni e minori ospiti della cooperativa GruppoGamma finalizzata a promuovere il benessere psichico, le relazioni di cura e di cittadinanza attiva
• Corso di preparazione curriculare “Trinity” e certificazione
ORARIO SEGRETERIA:
Segreteria Didattica / Amministrazione:
E-Mail: segreteria@liceovida.org
Orari: lunedì al venerdì dalle ore 8.30 alle ore 15.00
La preside e i vicepresidi ricevono su appuntamento
Quadro orario:
Attività scolastica dal lunedì al venerdì, dalle 8.00 alle 13.30. Apertura facoltativa dalle 13.30 alle 16.30 con servizio mensa.
La scelta di questo nuovo indirizzo vuole valorizzare l'interesse e la passione che ogni ragazza/o nutre per qualsiasi tipo di sport. Il linguaggio sportivo (impegno, costanza, sacrificio) è il medesimo dell'esperienza scolastica se i due mondi dialogano ponendo al centro lo studente. L'impostazione didattica vuole valorizzare l'esperienza sportiva come talento per generare cultura. La scuola apprezza il lavoro sportivo perché è riconoscimento dei propri limiti, incentiva stili di vita sani e corretti, annulla le barriere sociali e culturali.
L’unicità del Liceo Sportivo “Vida” consiste nel desiderio profondo di valorizzare il percorso di ogni alunna/o, implementare la maturazione globale degli studenti, mettere a fuoco gli stili di apprendimento, le dinamiche relazionali e il progetto educativo. Vogliamo crescere giovani capaci di futuro e contribuire a costruire una comunità inclusiva, attenta alle fragilità, che valorizza i talenti e promuove forme di responsabilità e valorizzazione della persona. A testimonianza di ciò c’è la scelta di inserire nei consigli di classe delle prime, seconde e terze un tutor educativo che frequenta settimanalmente la classe e dotare tutto il quinquennio di un tutor per gli atleti professionisti e certificati dal MIUR come “Studenti-atleti di alto livello”.
Obiettivi:
In attuazione dell'autonomia delle istituzioni scolastiche prevede in generale:
* Il Liceo Scientifico a Indirizzo sportivo “Vida”, riformato grazie all’utilizzo dell’autonomia scolastica, prevede nel primo biennio l’incremento annuale delle ore di inglese, scienze motorie, fisica, discipline sportive e filosofia. Nel secondo biennio l’incremento è di inglese, scienze motorie, matematica, fisica e filosofia.
* Dall’anno scolastico 2020/2021, gli alunni/e delle classi prime hanno la possibilità di adottare un device individuale per favorire una didattica condivisa, affiancare all’uso dei testi una serie di strumenti multimediali finalizzati a vedere l’attualità del sapere classico.
* Sviluppo armonico e sinergico tra corpo e mente attraverso lo sport come volano per la cultura e la cultura linfa dello sport;
* Contribuire alla crescita di persone sensibili all’altro e alla fragilità anche in ambito sportivo;
* Concilia i tempi della scuola e dello sport;
* Promuove lo sport come forma di responsabilità, celebrazione della bellezza e occasione di crescita;
* Crede nella globalità della persona: intelligenza, anima e corpo; figlio, atleta e studente;
* Nel saper applicare i metodi della pratica sportiva in diversi ambiti;
* Nel saper elaborare l'analisi critica dei fenomeni sportivi, la riflessione metodologica sullo sport e sociale dello sport;
* Nel sapere approfondire la conoscenza e la pratica delle diverse discipline sportive;
* Nell'essere in grado di orientarsi nell'ambito socio economico del territorio e nella rete di interconnessioni che collega fenomeni e soggetti della propria realtà territoriale con contesti nazionali ed internazionali.
Sbocchi professionali:
Accesso a tutti i corsi universitari, particolarmente indicato per scienze mediche e paramediche.
Facoltà del management sportivo, di economia e professioni legali dello sport.
Consolidamento di percorsi nel mondo sportivo (studio o pratica).
Percorsi di scienze dell'educazione e pedagogia.
Facoltà di Scienze della comunicazione e giornalismo sportivo.
SERVIZI DI ACCOMPAGNAMENTO E ORIENTAMENTO
* Durante il primo e secondo anno ore dedicate all’accoglienza, all’orientamento e alla cura delle relazioni
* Presenza di un educatore, ad integrare il corpo docenti, con la finalità di avere un’attenzione particolare all’accompagnamento degli alunni
* Ciclicamente momenti dedicati al metodo di studio per lo sviluppo delle capacità e competenze di ciascun studente
* Presenza della figura del coordinatore/tutor per gli studenti riconosciuti dal Ministero come “atleti di interesse nazionale”
* Attività di orientamento universitario in collaborazione con l'Università Cattolica del Sacro Cuore, Politecnico di Milano, Scuola Normale Superiore di Pisa.
DIDATTICA INNOVATIVA E ALTRE ATTIVITA' INTEGRATIVE O COMPLEMENTARI
* I Licei Vida hanno portato a maturazione un lungo percorso di studio e riflessione del Collegio docenti per introdurre un approccio didattico ed educativo realmente fondato sulle competenze necessarie agli studenti per metabolizzare il profilo in uscita dell’indirizzo scelto e maturare un approccio all’esperienza scolastica maggiormente responsabile e utile alla crescita globale come persone. I percorsi didattici garantiscono un arricchimento dovuto tanto dagli studi quanto dalla capacità di vivere in contesti relazionali non tanto competitivi o selettivi ma collaborativi, sinergici e di forte attenzione all’ambiente e agli altri.
* Strutturazione dell’organizzazione didattica, educativa e oraria su modello universitario: tre periodi a orario variabile così da svolgere massimo 3 materie al giorno e massimo 6 materie a settimana per un periodo di 11 settimane. Nel secondo e terzo periodo cambia la composizione oraria rispettando le indicazioni ministeriali dei monteore per ogni disciplina. Grazie all’utilizzo dell’autonomia ogni indirizzo può potenziare l’inglese, le scienze, le materie d’indirizzo e utilizzare la filosofia nella sua dimensione esperienziale per lavorare anche sulla cura delle relazioni, la responsabilità e l’impegno civico. La riforma permette di svolgere ciclicamente settimane di studio con gli alunni e settimane esperienziali finalizzate alla certificazione di competenze già dal primo anno.
* Approccio didattico di impostazione esperienziale basato sulle attività sportive sperimentate nei luoghi polivalenti e straordinari del Liceo tanto all’aperto con le numerose strutture quanto al chiuso in palestra.
* Introduzione di un processo valutativo maggiormente attento alla dinamica di studio e di apprendimento, grazie a molteplici stili e metodi di valutazione e autovalutazione. Tale metodologia è in grado di valorizzare l’iter di crescita degli alunni e di stimolare l’interesse e la ricaduta nel concreto di quanto studiato.
* Grazie alla nuova organizzazione didattica, educativa e oraria i docenti, in sinergia per aree multidisciplinari, a seconda del percorso didattico ed educativo, adottano strategie didattiche a livelli, verticali o per raggruppamento di competenze/contenuti.
*Possibilità di adottare un device individuale per favorire una didattica condivisa, affiancare all’uso dei testi una serie di strumenti multimediali finalizzati a vedere l’attualità del sapere classico
● Tutor educativo: in prima, in seconda e in terza è presente ogni settimana in classe una figura educativa tutor, chiamata a facilitare le relazioni e promuovere un clima sereno e costruttivo
● Tutor sportivo: figura dedicata agli atleti professionisti, riconosciuti dal MIUR come “studenti atleti di alto livello”. Tale figura fa ponte tra scuola, famiglia, alunna/o e società sportiva per rendere armonico il percorso tanto sportivo quanto scolastico.
● Filosofia per tutti: la pratica filosofica è introdotta dal primo anno come occasione di accoglienza e di attività di gruppo grazie al debate e al metodo “circle time” mutuato da Lipman
● Scienze per i piccoli: alunni e docenti realizzano percorsi didattici e divulgativi per i piccoli della primaria e raccontare le bellezze della scienza
● Ore di PCTO dedicate a inserimenti nel mondo lavorativo sportivo, medico e menegeriale grazie alle molte collaborazioni con le società sportive.
● Viaggio della memoria: il Liceo è parte della rete provinciale che promuove la memoria attiva e la cittadinanza responsabile a livello europeo
● Spazio studio: possibilità giornaliera di pranzare e studiare a scuola
● Sport inclusivo: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche sportive inclusive
● Teatro: laboratori settimanali finalizzati a promuovere pratiche espressive inclusive
● Pietrasanta: esperienza residenziale estiva con famiglie di docenti, alunni e minori ospiti della cooperativa GruppoGamma finalizzata a promuovere il benessere psichico, le relazioni di cura e di cittadinanza attiva
• Corso di preparazione curriculare “Trinity” e certificazione
ORARIO SEGRETERIA:
Segreteria Didattica / Amministrazione:
E-Mail: segreteria@liceovida.org
Orari: lunedì al venerdì dalle ore 8.30 alle ore 15.00
La preside e i vicepresidi ricevono su appuntamento
Quadro orario:
Attività scolastica dal lunedì al venerdì, dalle 8.00 alle 13.30. Apertura facoltativa dalle 13.30 alle 16.30 con servizio mensa.
| MATERIE | 1°BIENNIO 2° BIENNIO ANNO QUINTO | |||||
| ore pre riforma | ore post riforma | ore pre riforma | ore post riforma | ore pre riforma | ore post riforma | |
| Lingua e letteratura italiana | 264 | 242 | 264 | 220 | 132 | 132 |
| Lingua e cultura straniera | 198 | 220 | 198 | 264 | 99 | 99 |
| Storia e Geografia | 198 | 132 | 132 | 132 | 66 | 66 |
| Filosofia | 110 | 132 | 88 | 66 | 66 | |
| Matematica | 330 | 374 | 264 | 308 | 132 | 132 |
| Fisica | 132 | 154 | 198 | 198 | 99 | 99 |
| Scienze naturali | 198 | 198 | 198 | 220 | 99 | 99 |
| Diritto ed economia dello sport | 198 | 132 | 99 | 99 | ||
| Scienze motorie e sportive | 198 | 220 | 198 | 176 | 99 | 99 |
| Discipline sportive | 198 | 264 | 132 | 132 | 66 | 66 |
| Religione cattolica o attività alternative | 66 | 66 | 66 | 66 | 33 | 33 |
| + 44 ore PCTO | ||||||
La scelta di questo nuovo indirizzo vuole valorizzare l'interesse e la passione che ogni ragazza/o nutre per qualsiasi tipo di sport. Il linguaggio sportivo (impegno, costanza, sacrificio) è il medesimo dell'esperienza scolastica se i due mondi dialogano ponendo al centro lo studente. L'impostazione didattica vuole valorizzare l'esperienza sportiva come talento per generare cultura. La scuola apprezza il lavoro sportivo perché è riconoscimento dei propri limiti, incentiva stili di vita sani e corretti, annulla le barriere sociali e culturali.
Sede
c/o Liceo classico e Liceo scientifico Marco Girolamo Vida - Pubblico paritario
Via Milano, 5
26100 Cremona CR
Tel. 0372 25066 - Fax 0372 808387
Ufficio di riferimento
Destinatari dell'attività
Requisiti specifici: diploma di scuola media inferiore
Inizio corso
settembre 2025
Fine corso
giugno 2026
Totale ore del corso
Quinquennale
Suddivisione del monte ore
Dal lunedì al venerdì, senza rientri obbligatori
1^ fascia 08:00 – 09:50
2^ fascia 9:50 – 11:40
3^ fascia 11:40 – 13.30
Dalle ore 13.30 è disponibile e facoltativo lo spazio mensa e l’apertura tutti i giorni della scuola sino alle 16.30 con spazi studio e attività di tipo ricreativo, culturale, sportivo e educativo.
Costi di partecipazione
Euro 250 contributo iscrizione
retta annuo scolastico 2025/2026 € 3450 a €3650 in base all’indirizzo di studi e all’indicatore ISEE
La Dote Scuola di Regione Lombardia, in proporzione all'ISEE, permette di ridurre la retta sostenendo la famiglia nel pagamento di essa con un contributo che può arrivare sino a 2000 euro; il Liceo Vida inoltre, in base all'ISEE familiare, contempla delle forme proporzionate di riduzione ulteriore della retta.
retta annuo scolastico 2025/2026 € 3450 a €3650 in base all’indirizzo di studi e all’indicatore ISEE
La Dote Scuola di Regione Lombardia, in proporzione all'ISEE, permette di ridurre la retta sostenendo la famiglia nel pagamento di essa con un contributo che può arrivare sino a 2000 euro; il Liceo Vida inoltre, in base all'ISEE familiare, contempla delle forme proporzionate di riduzione ulteriore della retta.
Titolo rilasciato
Diploma di maturità scientifica sportiva
Scadenza iscrizione
L'iscrizione si effettua online nella pagina dedicata dal Ministero dell'Istruzione: https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/iscrizionisecondo calendario ministeriale
Sarà necessario avere una identità digitale: si potrà accedere al sistema utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature).
Codice meccanografico per il liceo scientifico indirizzo sportivo CRPSVN500C.
E’ gradita la preiscrizione
Sarà necessario avere una identità digitale: si potrà accedere al sistema utilizzando le credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica) o eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature).
Codice meccanografico per il liceo scientifico indirizzo sportivo CRPSVN500C.
E’ gradita la preiscrizione
