Crema: Istituto d'Istruzione Superiore "Racchetti - Da Vinci"

Via Palmieri, 4 (vedi note)

26013 Crema CR

Tel. 0373 256424

Orario di segreteria:
dal lunedì al sabato dalle 8,00 alle 09,00 e dalle 12,00 alle 13,30;
martedì e giovedì anche dalle 16,00 alle 17,00

tutti i cittadini

NOTE
Sede dell'Isituto: Via Palmieri, 4 - 26013 - Crema (Cr)
Secondo ingresso sede dell'Istituto: Via Stazione, 1 - 26013 - Crema (Cr)
Succursale dell'Istituto: Viale Santa Maria della Croce, 10/b - 26013 - Crema (Cr)
Telefono: 0373 256424

Referente per l'Orientamento in uscita (PCTO): Daniela Martinotti (PCTO)
Francesca Duranti (Orientatore)
Referente per l'Orientamento in entrata: Gambino Viviana
Sede dipendente di: //
Eventuali sedi dipendenti: //
Sede distaccata di: //
SCUOLA APERTA: 2024/25 in aggiornamento
CORSI ATTIVATI:
* Liceo Classico - Diploma di maturità quinquennale
* Liceo Linguistico - Diploma di maturità quinquennale
* Liceo Scientifico - Diploma di maturità quinquennale
STRUTTURE:
L’Istituto è dotato di laboratori di informatica e linguistici presso la sede e la
succursale.
Alcune risorse strumentali sono collocate in una sola sede, ma utilizzate dagli alunni
dei diversi
indirizzi. Risorse strumentali:
- biblioteca
- laboratorio stem
-laboratorio arte digitale
- laboratorio linguistico
- palestra
- aula-magna
- laboratorio di fisica
- laboratorio di chimica
PROGETTI
Comuni a tutti gli indirizzi
- Progetto Debate
- Giornalino d’istituto
- A scuola contro la violenza sulle donne
- Progetto “Bosco del Liceo”
- Adesione alla Notte Nazionale del Liceo Classico
• Giornata della Scienza
• Passaporto per il mondo (giornata evento dedicata alle lingue straniere)
- Progetti legati a ricorrenze
- Progetti legati alle tematiche ambientali.
- Curvatura biomedica (per gli indirizzi scientifico e classico)
- Progetto madrelingua inglese.
- Certificazione di lingua
- Apprendimento CLIL.
- Viaggio della Memoria
* Liceo linguistico
Doppio diploma ESABAC (lingua francese)
PROGETTO RECUPERO
Gli interventi di sostegno e recupero, per gli allievi con difficoltà di apprendimento,
fanno parte del Progetto recupero di Istituto. Tale progetto ha come finalità:
- il superamento delle difficoltà di apprendimento degli alunni a rischio;
- l’abbassamento del tasso di dispersione scolastica;
- l’innalzamento del livello medio del profitto nelle singole classi.
ACCOGLIENZA
L’attività di accoglienza, che è effettuata all’inizio di ciascun anno scolastico, è
rivolta alle classi di nuova formazione per facilitarne l’inserimento in un clima di
serenità e collaborazione. Durante i primi giorni di scuola docenti e studenti
organizzano per i nuovi iscritti incontri e attività che consentano una migliore
conoscenza della struttura e dell’organizzazione scolastica, dei servizi offerti e di
tutto il personale operante nella scuola. Ad ogni classe viene inoltre affiancato un
tutor, individuato tra gli studenti dello stesso indirizzo, che segue gli alunni nel corso
dell’anno.
ORIENTAMENTO
L’attività di orientamento è organizzata dall’Istituto sia per aiutare gli alunni della
scuola media e le loro famiglie ad operare una scelta consapevole della scuola
superiore, sia per guidare gli studenti, mediante la conoscenza e la consapevolezza
delle proprie capacità e delle proprie attitudini, alla
scelta del percorso di studi successivo al diploma. Per questo motivo l’orientamento
si articola su due piani:
* a. Orientamento in entrata
* b. Ri-motivazione: una particolare attenzione viene data a quegli alunni che, in
corso d’anno, presentassero delle difficoltà o demotivazione nei confronti della scelta
dell’Indirizzo fatta: in tali casi si provvede a mettere in contatto l’alunno e la famiglia
con personale specializzato ( psicologi della scuola o del Comune) per l’eventuale
cambio di scuola o per il superamento del disagio o della demotivazione.
* c. Orientamento in uscita: L’orientamento in uscita si rivolge agli studenti iscritti ed
è programmato tenendo conto dei seguenti obiettivi da perseguire:
• Guidare, mediante la conoscenza e la consapevolezza delle proprie capacità e delle
proprie attitudini, alla scelta del percorso di studi post-secondario;
• Far conoscere l’offerta formativa post-secondaria;
• Preparare ad affrontare i test d’ingresso delle facoltà a numero chiuso;
• Potenziamento delle abilità di base spendibili nei percorsi di studi post-secondari o
nel mondo del lavoro.
In questo ambito, le attività che l’Istituto propone sono le seguenti:
• Informazione sulle attività di orientamento organizzate dalle istituzioni di
formazione post-secondaria attraverso il sito internet scolastico, comunicazione
diretta e distribuzione del materiale informativo;
• Organizzazione dell’evento “Ritorno dal futuro”, momento in cui gli ex-studenti
dell’Istituto incontrano gli alunni che frequentano il quarto e quinto anno per fornire
utili informazioni sul percorso post-diploma;
• Partecipazione alle attività di orientamento organizzate dal servizio
“Orientagiovani” del Comune di Crema. Si cita in particolar modo
l’evento “Università e lavoro” durante il quale gli studenti, accompagnati dai docenti,
hanno la possibilità di assistere alla presentazione dell’offerta formativa post-
secondaria e di ricevere informazioni sul mondo del lavoro;
• Partecipazione a iniziative promosse da altri enti presenti sul territorio;
• Organizzazione di corsi di preparazione ai test d’ingresso universitari;
• Organizzazione di corsi di potenziamento delle abilità di base spendibili nei percorsi
di studi post-secondari o nel mondo del lavoro (corsi di lingue straniere,
potenziamento abilità logico matematiche ecc.)
• Organizzazione delle simulazioni dello svolgimento dei test d’ingresso
universitari per i diversi ambiti formativi;
• Diffusione delle informazioni relative alla mobilità internazionale, professionale e
universitaria.
EDUCAZIONE ALLA SALUTE E ATTENZIONE ALLA PERSONA
L’attività è articolata su vari livelli:
* a. Progetti in collaborazione con l’ASST Crema
* b. Sportello di consulenza psicologica
* c. Attenzione alla persona
Nell’Istituto è attiva la commissione “Benessere e inclusione” che si occupa di
monitorare i Bisogni educativi Speciali per una scuola inclusiva.
CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO
Progetto inerente le attività complementari di Educazione fisica / Scienze motorie per
la preparazione alle discipline sportive per l’avviamento ai Giochi Sportivi
Studenteschi e a manifestazioni sportive indette sul territorio.
ISTRUZIONE DOMICILIARE
Nel caso di alunni colpiti da gravi patologie o impediti a frequentare la scuola per un
periodo di almeno trenta giorni, il IIS “Racchetti – Da Vinci”, previo consenso dei
genitori e su loro specifica richiesta, può attivare un progetto di Istruzione domiciliare
(ID) facendone formale domanda Lombardia, per il tramite della scuola polo.
ALTRE ATTIVITA' INTEGRATIVE O COMPLEMENTARI:
* Viaggi di istruzione e visite guidate. Gli obiettivi sono coerenti con la
Programmazione educativo-didattica dei Consigli di classe e consentono
l’arricchimento della formazione culturale.
* Viaggi d’integrazione della preparazione d’indirizzo. Possono essere attivati per il
Liceo linguistico, consentono una formazione linguistico-culturale completa con
l’immersione nella realtà dei paesi stranieri di cui si studia la lingua.
* Giornalino d’Istituto. Consente l’avvio alla pratica di un linguaggio funzionale alla
comunicazione efficace.
* Tornei studenteschi e “Olimpiadi della danza”. Consentono di maturare un
atteggiamento positivo verso la pratica delle attività motorie, cogliendone i benefici.
* Corsi extracurriculari di lingua straniera. Per continuare lo studio della seconda
lingua straniera negli indirizzi che ne risultano privi.(francese e tedesco)
* Attività alternativa all’IRC.
* corso in preparazione alle gare di matemtica e fisica
● corso di Python e arduino
● corso di autocad
VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE
* area scientifica:
- “Olimpiadi della Matematica” – Olimpiadi di Fisica
* area delle lingue classiche:
- “Certamina"
* Juvenes Translatores
* Serata delle eccellenze
Ciascuna delle attività citate fa riferimento ad un responsabile e ad un
eventuale gruppo di lavoro nominati dal Dirigente Scolastico.